Несмотря на высокий уровень компьютеризации нашего мира и появление различных возможностей для досуга, классические настольные игры продолжают сохранять востребовательность в широкой среде.
Даже если игра не несёт смысловой и логической нагрузки, её воспитательный потенциал сохраняется: ребёнок развивает свою зрительную память, сообразительность, внимание, учится мыслить.
Ребята стационарного отделения ГБУ “СРЦН Балахнинского муниципального округа»
с удовольствием проводят свой досуг, играя в различные настольные игры, важным аспектом которых является общение и навыки. Это позволяет развивать коммуникативность, умение строить диалоги и искать выходы из неожиданных ситуаций, идти на компромиссы. Создавая особую игровую среду, настольные игры могут развить социальные навыки и творческие возможности, что является следствием коллективной креативности.
Таким образом, настольные игры не только являются интересной формой проведения занятий с детьми, но и преследуют определённые развивающие цели.
Успешное внедрение настольных игр в педагогический процесс предоставляет педагогу большие возможности для творчества.
